中图分类号：G642 文献标识：A 文章编号：1006-7833(2011)12-000-02 摘 要 幻灯片已经广泛应用在日常的教育教学中，制作教学PowerPoint幻灯片必须遵循以下四个原则：整体统一、细部和谐；重点突出、兼顾平衡、内容简练、布局简洁；色彩鲜明、画面优美，但是在实际应用中，幻灯片制作普遍存在有悖于这四个原则的
问题：章节灯片杂乱无章；伪幻灯片变集体阅读；幻灯片内容喧宾夺主以及颜色运用不当等。本文探讨了如何解决这些问题的办法：建立统一的视觉主题；信息简洁，内容适度；突出重点；应用好色彩搭配。
关键词 PPT幻灯片 制作原则
在日常的教育教学中，利用现代化教育教学设备，如运用PowerPoint幻灯片进行教育教学也变得常态化。美观而生动的幻灯片能活跃课堂气氛，激发学生兴趣，引导教学环节，是教与学的好帮手。
一、PPT教学幻灯片的原则
PPT教学幻灯片的制作需注意界面结构与布局设置、模板选择、色彩、文字和声音的设计。为幻灯片设计合理的布局，必须遵循PowerPoint幻灯片版式布局的原则：
1．整体统一、细部和谐
同一演示文稿中多张幻灯片的版式布局，应遵循统一和谐的首要原则，这主要是指幻灯片的框架结构，以及背景与内容的布局效果、各幻灯片的配色方案等。统一的外观效果，可使展示过程更易被观众接受，给人的整体感觉更为和谐。
2．重点突出、兼顾平衡
幻灯片要展示的主题思想是需要观众重点关注的，因此通过版式的布局和色彩样式的运用，有效突出重点，常用的方法是增加重点内容的外观效果、字体大小与颜色。
当然，幻灯片中的其他对象也是展示中必不可少的内容，因此在突出重点的同时，还要兼顾内容的表现，另外还可在版式或色彩上，通过与重点的配合，起到平衡画面的作用。
3．内容简练、布局简洁
为了让观众从一张幻灯片中更为直观准确地了解展示者的目的，其中的内容就不能过于烦琐。应尽量做到言简意赅，中心明确。除了内容应简练外，整个版面也不能过于繁杂或凌乱，以便于突出主题。
4．色彩鲜明、画面优美
演示文稿主要是通过视觉向观众展示内容的，因此作品的色彩搭配、布局设置关系着整个画面是否优美漂亮。美好的事物总是更
<优麦电子商务论文>容易被别人接受，幻灯片展示也是如此，因此，展示者还需要锻炼提高设计整个版面美观度的能力。
二、幻灯片制作存在的问题
1．章节灯片杂乱无章
不少老师在制作课件时，一味追求幻灯片模板、颜色、图片、文字的花样变化，这就使得幻灯片的创建杂乱无章、五花八门，整个课件缺少脉络条理与秩序美。这样的课件在实际教学时，会因其灯片的变化无常，引起一些学生产生等待下一个灯片及早出现的迫切心理，使学生不能专注课堂实质内容而造成分心。
2.伪幻灯片变集体阅读
伪幻灯片，换句话说，就是WORD搬家，即把文稿内容，不做或少做修改，直接复制粘贴在幻灯片中，一屏放不下就转移到下一屏。如果用Word做演讲展示用，大段的文字或图表出现在投影屏幕上，于是，学生开始阅读，停止倾听。图表成为注意焦点，教师反而成了配角，充其量只是图表的配音员或者读稿机器而已。这样的教学方法不但没能达成沟通的目的，更无法完成教学目标。
3.幻灯片内容喧宾夺主
在许多课堂实践中，一些课件却或多或少地偏离了教学目标。如：在一堂数学课上，一位教师想让学生计算一道微积分题，幻灯片上呈现出一副迷宫内配合算式的画面，然后问：“你能计算这些题吗?”没有学生回答。因为学生被迷宫吸引住了，根本没看那几道算式。例如：有不少老师在幻灯片的某角落上设置卡通动画，目的是想让页面活跃起来，但所得到的恰恰相反，使不少学生形成分心。例如：有的老师喜欢在灯片上放置闪烁的星星、跳舞的儿童、飘动的树叶……这样，很多学生总是盯着动画看，不去关注教学内容，使教学效果大打折扣。
4. 颜色运用不当
不少老师制作课件时，只是单纯追求文字与底色各自颜色的“漂亮”与耀眼，而忽略颜色之间互为对比的整体美感，造成文字与底色之间的颜色明度对比不当，不利于学生对知识的接受。主要体现在以下两个方面：文字与底色对比太弱，比如浅色字对浅底、灰色字对灰底、深色字对深底或是文字与底色所运用的颜色对比刺眼，例如在朱红或大红的底色上二做草绿或翠绿的字、在蓝底色上做桔黄或桔红的字，都会产生异常刺眼的视觉效果，使人看后极不舒服。
三、解决办法
1．建立统一的视觉主题
在整个演示过程中，制作的PPT需要一个一致的视觉主题，不宜在一个P
